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教育部高校贫困家庭学生资助工作简报〔2006〕第1期

全国学生贷款管理中心编

2006年1月5日

  编者按:随着我国市场经济和高等教育事业的发展,越来越多的大学生在校享受助学贷款、信用卡等金融服务;毕业离校走向社会后,这些当代中国青年中的佼佼者必将成为金融机构的最大客户群体。因此,大学生信用记录的好坏,不仅关系到大学生自身的形象和利益,也直接关系到我国信用建设水准。自2005年6月开始,中国人民银行联合教育部等有关部门,以题为“珍爱信用记录,享受幸福人生”《大学生征信与相关金融知识手册》为主要教材,在北京、西安、武汉等地的部分高校举办征信讲座,以促进了大学生的信用建设。为进一步扩大征信知识的宣传面,中国人民银行8月发出通知,要求各分支行主动联合当地教育行政部门,结合助学贷款工作,采取授课、讲座等方式,在大学生中广泛开展征信和金融知识宣传教育。加强大学生征信教育,必将有利于大学生信用意识的提高,必将有利于国家助学贷款工作的长期健康发展。希望各地教育行政部门和高校与当地中国人民银行分支行密切合作,广泛、深入开展大学生信用宣传教育活动,把信用教育作为大学生诚信教育的重要内容,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,全面贯彻落实中央16号文件精神。

全国各地积极开展大学生征信宣传教育活动

  北京:2005年6月5日晚,首场讲座暨大学生征信与相关金融知识宣传教育启动仪式在中国人民大学举行。教育部财务司、人民银行征信管理局、中国人民大学领导同志参加了开幕式并致辞。讲座内容分为两大部分:一是征信知识,由人民银行征信管理局工作人员主讲;二是相关金融知识,由商业银行业务人员主讲。在开展讲座活动过程中,同时播放了人民银行征信公益广告,向参加讲座的300多名学生发放《大学生征信与相关金融知识手册》,并进行了问卷调查。中国人民大学为将征信宣传教育推向深入,成立了全国第一支大学生征信宣传志愿服务队,首批志愿者80余人。

  福建:2005年11月12日,中国人民银行福州中心支行与福建省教育厅在福建农林大学联合举行大型征信知识宣传教育活动。中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行等福建省分行消费信贷部门,以及在榕22所高等学校有关部门负责人出席了此次活动。在此次活动中,中国人民银行福州中心支行同志为福建农林大学1600多名师生举办了专题讲座,介绍我国征信体系建设进程、征信法规、征信机构、征信与公民个人关系,重点宣传了个人信用记录对公民个人未来的发展带来的影响。各商业银行还在校学生服务中心广场设立咨询台,为大学生现场解答有关征信知识、金融常识和国家助学贷款业务等问题。

  陕西:结合大学生的特点和国家助学贷款发放机制,人民银行西安分行与教育厅采取向大学生发放征信宣传资料、现场咨询、开办专题讲座、组织征文暨演讲比赛、校园网开辟宣传专栏、设立诚信教育宣传点等形式开展征信知识宣传活动。目前共在陕西省内10所院校开展了征信知识宣传活动。共发放《征信知识宣传折页》5万份、《大学生征信与相关金融知识手册》1750本,举办征信专题讲座20多场,宣传覆盖面达60%以上。除了以多种形式向大学生宣传征信和金融知识外,还特意给同学们三个温馨提示,一是“您的国家助学贷款资料已录入全国统一的个人信用信息基础数据库”;二是“您的信用记录将成为您的第二身份证,请珍爱您的信用记录”;三是“信守一生,幸福一生”。

  四川:人民银行四川分行下发了《关于开展高校新生征信知识宣传有关事宜的通知》,对全省人民银行系统开展高校征信知识宣传工作提出了要求,在全省范围内全面启动了大学生征信知识宣传教育活动,力争与教育厅联合建立宣传教育长效机制。截至11月末,共在26所高校、21个城乡社区集中开展了征信及相关金融知识宣传活动,举办讲座42场,接受教育学生达3.3万人次。

  天津:人民银行天津分行按照总行的工作要求,认真部署,精心安排,联合天津市教委广泛开展大学生征信及相关金融知识宣传教育活动。自9月7日在南开大学启动该项活动以来,一直受到天津市社会各界的高度关注。目前已在9所院校内进行了12场讲座,参加讲座7000多人次。

  回收上来的调查问卷显示,约94%的大学生认为开展大学生征信与相关金融知识的宣传教育很有必要。参加讲座的大部分学生认为,通过讲座可以提高大学生的信用意识,同时也让大学生了解到一些基础的金融知识,对个人素质的提高和社会环境的改善起到了积极作用。超过一半的学生赞同选择专题讲座的形式作为开展大学生征信与相关金融知识教育。超过60%的学生对征信与个人的关系、银行个人信贷业务知识、个人财务管理知识表示了强烈的兴趣。还有很多学生对更好的开展大学生征信与相关金融知识宣传教育提出了诸多意见和建议。特别是参加活动的同学已深刻认识到,信用记录是每个公民的第二身份证,良好的信用记录能够提升银行对个人的授信等级,有利于自己毕业后在市场经济中的发展,有利于用自己所学到的知识更好地回报国家和社会。

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