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刘延东：国家发展希望在教育，办好教育希望在教师 [09/10] 人民日报：让教师成为最受尊敬的职业 [09/10] 人民日报：殷殷深情寄园丁 [09/10] 新华社：让师爱之光照得更远 [09/10] 光明日报：面向未来 牢记使命 [09/10] 中国教育报：千万教师托起祖国教育大厦 [09/10] [访谈]优秀教师代表谈心系教育造福社会 [09/09] 刘延东教师节前看望优秀教师并向全国教师致以节日问候 [09/09] 更多>> 全国教育系统先进集体 全国模范教师 全国教育系统先进工作者 全国教育系统巾帼建功标兵 全国优秀教师 全国优秀教育工作者 全国中小学优秀班主任 高校优秀辅导员 第五届高等学校教学名师奖       · 南开大学教授 · 从教69年，至今仍坚持给本科生上课。 · 不仅注重培养学生的专业兴趣和学习能力，还特别强调爱国主义教育。 · 注重团队伍建设和培养青年教师，富有成效。 · 荣誉称号：2008中国教育年度新闻人物 　　他是我国当代无机化学学科奠基人之一。编写出我国化学界第一部中文教材；第一个引入美国科技出版物；最早开展金属氢化物化学研究，研制出我国第一代镍氢电池，填补了此项技术的空白；第一个在化学教学中应用计算机技术，主持完成我国第一部多媒体化学教科书软件……详细内容>>   · 上海市杨浦高级中学教师 · 着力于学生语文素养的全面提高，从教58年。 · 1978年被首批评为特级教师。 · “教文育人”、“弘扬人文”的主张产生重要影响。 · 荣誉称号： 全国三八红旗手称号，全国先进工作者，上海市劳模，全国五讲四美为人师表优秀教师 　　她的教学融知识传授、能力培养、思维锻炼、情感熏陶、人格塑造为一炉，立体化施教，全方位育人，形成了独特的教学风格……详细内容>> · 青海省什巴小学原校长 · 出生于天津，1977年自愿到条件十分恶劣、校舍极为简陋的什巴小学任教，50年如一日，扎根贫困高原山区。 · 荣誉称号： 全国先进工作者，全国师德标兵，青海省劳动模范、青海省特级教师 　　他献身党的教育事业，艰苦奋斗，无私奉献，在平凡的岗位上做出了极其显著的成绩，体现了人民教师的高尚品格，展示了一个共产党人的精神风范。刘让贤同志个人先后68次、他所在学校先后57次受到国家、省、地、县的表彰，成为青海高原教育战线的一面旗帜。1997年，中宣部、原国家教委联合开展了刘让贤事迹宣传活动，在全社会引起强烈反响……详细内容>> · 北京航空航天大学教授 · 成果获得了国家技术发明二等奖和国家科技进步一等奖。 · 带领团队攀高峰、打硬仗、取得重大成果。 · 荣誉称号： 全国模范教师 　　他是著名的航空发动机专家。长期从事发动机和叶轮机械教学与科研工作，不畏艰苦、勤奋拼搏，为发动机的研制作出了重要贡献。其虽已年逾古稀，但仍在第一线，为培养人才、为科学研究、为社会服务，孜孜不倦地工作着……详细内容>> · 山西省长治市第一职业高中校长 · 担任校长以来，学生人数增长26倍，学校规模不断扩大。 · 荣誉称号： 全国教育系统先进工作者，省“三八”红旗手 　　在校学生从60人增至1600余人，教职工从18人增至90人，开设专业由2个增至12个，校舍面积由1500平方米增至7000平方米，固定资产由18万增至1360万元。学校的招生从原来的无人问津到现在的挤破校门，就业从原来的门庭冷落到现在的供不应求，毕业生就业率连续多年保持在98%以上……详细内容>> · 四川省北川中学校长 · 地震中临危不乱，奋不顾身、组织营救。 · 震后组织师生转移、复课、妥善做好善后工作。 · 中宣部、中组部、解放军总政治部、中共四川省委联合组织的“抗震救灾英模事迹报告团”成员。 · 荣誉称号： 全国教育系统抗震救灾先进个人 　　在“5.12”特大地震中，从地震发生投入抢险到最后撤离险区，他几天几夜不曾合眼，一直战斗在北川中学营救现场，无暇顾及远在县城而无人抢救的妻子和已被埋压在废墟下的儿子。他在短时间内创造条件让高三学生顺利在长虹培训中心复课。积极倡导师生和一些心理健康工作者、心理学专家谈心，做一些心理知识和预防的工作，使师生的情绪有了较大的稳定……详细内容>> · 上海师范大学教师 · 她既是辅导员又是志愿者，以身作则、身体力行。 · 荣誉称号： 全国优秀教师 　　作为辅导员，她坚持用心挖掘学生闪光点，146个学生的感人故事形成15万余字《我爱我生手记》，坚持进行家访，搭建沟通的桥梁。作为志愿者，六次参加无偿献血，已累计服务时间2年多。她资助贫困生48名金额达 15万多元；长期和贫困生通信交流达2000多封；7次带领大学生赴贫困地区开展“音符串起希望”三下乡活动，2007-2008年赴广西百色支教，表现突出……详细内容>> · 北京市延庆县一中物理特级教师 · 教学中强调科学文化与人文文化交汇融合，帮助学生养成追求真善美的健全人格。 · 许铁成的事迹已经登在北京市初二年级《思想品德》课教参中成为教学案例。 · 荣誉称号：全国优秀教师 　　他作为清华大学毕业生，多次谢绝许多单位的高薪邀请，坚持在远郊区县任教，并一心扑在平凡的三尺讲台上，发挥着骨干作用。他深入研究物理教学工作，多次承 担观摩课、示范课任务。他的课深入浅出，环环紧扣，旁征博引，把学生引进异彩纷呈的科学殿堂，尽情享受探索新知识的快乐。 2003年，许铁成同志作为全国农村中小学优秀教师10名代表之一受到温家宝总理接见。“投身教育终无悔，甘在塞外做红烛”?D?D许铁成是这么说的，也是这么做的 ……详细内容>> · 北京市海淀区巨山小学90%的学生是来自全国25个省市自治区的进京务工农民子女，10%的学生是四季青镇农民子女，智力、语言听力、肢体障碍的儿童占学生总数的4%。 · 他们不折不扣落实全纳教育的思想，尊重学生的差异，给每一个学生提供适合他们成长需要的教育。 　　学校创新了“人人是主人，明确责任，承担责任，落实责任”的民主管理模式；坚定了“不抛弃、不放弃一个学生”的信念；探索出了“以学校文化涵养人格，用实践活动张扬个性，发挥榜样示范作用激励成长”的教育方法；实现了“培养学生‘我负责、我能行、我快乐’的独立健康人格”育人目标……详细内容>> 其他优秀教师代表 史革新、王　威、苗文玲、原子朝、叶新铭、丛素娥、杨爱军、崔桂增、张文惠、、姜育兰、徐立科、孙五一、陈明达、梁宪平、杨桂香 许瑞勋、朱热爱、阳松桃、赵天金、滕大韶、黄春燕、王洪春、陈永红、周晓燕、刘正堂、云　丹、张存贵、曹银治、汪昌祥、刘立红、王献新 达　芳   　　广大教师以深入学习《中小学教师职业道德规范》为契机，自觉规范职业行为，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。 爱国守法——基本要求 关爱学生——师德灵魂 为人师表——职业要求 爱岗敬业——本质要求 教书育人——教师天职 终身学习——发展动力 · 要与教师队伍整体建设相结合。 · 要形成多方共同努力的良好工作局面。 · 要在“实”字上下功夫，形成制度、完善机制。 · 重在实践，重在自律，重在行动   · 专任教师数量上升 · 师生比例下降   · 教师队伍学历合格率显著提高 · 高学历教师比例逐年提高   　　招收免费师范生12112人，比2008年实际录取人数增加729人，生源质量良好。 　　“特岗计划”、“农村学校教育硕士师资培养计划”，为农村学校补充高素质教师；城镇教师支教工作逐步制度化；各地探索有效途径深入推进师范生实习支教。 　　通过八大培训项目实施“2009年中小学教师国家级培训计划”。针对中西部地区、边境民族地区、地震灾区，结合普通高中课改、体育和艺术工作，对教师进行了培训。 　　各级各类学校把师德教育活动与深入开展爱国主义主题教育活动结合起来，与深入学习实践科学发展观活动结合起来，全面提高了教师队伍师德素质和水平。

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