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葛道凯:坚持“四个开放”2016年职业教育活动德技并重

2016-05-04 来源:未来网

  未来网北京5月4日电(记者 李盈盈)“2016年职业教育活动周的主题是‘弘扬工匠精神 打造技能强国’,其中弘扬工匠精神强调的是‘德’,打造技能强国突出的是‘技’。”教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯说。

  教育部新闻发言人续梅说,今天是五四青年节,我们的很多五四奖章获得者、劳模都是经由职业教育培养出来的,职业教育怎么说都不为过。

  2015年4月17日,国务院决定将每年5月第二周设为“职业教育活动周”。

  2016年职业教育活动周是“十三五”开局之年举办的第一个活动周,又恰逢职业教育法颁布实施20周年、中国近现代职业教育产生150周年,是在一个重要历史节点上举办的一次重要活动。

教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯发言(未来网记者 李盈盈/摄)

  葛道凯认为,这是贯彻落实习近平总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神的重要举措;是加快发展现代职业教育,提升职业教育社会影响力的重要制度设计;是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造良好社会氛围的重要平台。

  据悉,活动时间从5月8日至14日。5月8日将在天津举办全国启动仪式。今年的活动主题是“弘扬工匠精神 打造技能强国”。通过多种形式和内容的职教展示、交流和服务活动,使社会了解职教、体验职教、参与职教、共享职教成果,持续传播职教正能量,弘扬时代风尚、营造社会氛围,提升职业教育社会影响力和吸引力,主要特色体现为五个方面。

  “四个开放”是第一个特点。“首先要开放校园,请中小学生、社区百姓走进校园,感受职业院校校园文化和学生学习生活,了解职业和职业乐趣,感受职业教育特色与魅力;请劳模、大师、企业家、技术能手和优秀毕业生走进校园,激励在校学生尊重职业、尊重技术技能、尊重工匠。”葛道凯解释道。

  同时开放企业,请有条件的企业面向中小学生、家长和社区居民,开辟通道或展区,体验观摩工作流程,展示工匠(大师)技艺绝活等,增强百姓职业意识、精品意识、创新意识。

  开放院所,请职业教育研究机构、学会(协会)等举办论坛、讲座、展览等,展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例。请行业职业教育教学指导委员会结合行业特点,开展产教对话、校企合作案例推介等活动。

  开放赛场,本次活动周把全国职业院校技能大赛、中等职业学校文明风采竞赛列为重要活动,在赛场为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域,传播职业教育正能量、好声音、新形象。

  第二个特色是为民服务。比如,组织职业院校师生“走出去”,利用本地社区、广场、公园、展馆等场所,开展紧贴群众生活的服务活动(如,健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等),让群众感受职业教育服务美好生活,既能高大上,又能接地气。

 

教育部2016年职业教育活动周发布会在北京国际职业学校召开(未来网记者 李盈盈/摄)

  “德技并重”是本届活动的有一大特色。“大赛主题的弘扬工匠精神强调的是‘德’,打造技能强国突出的是‘技’。从两类大赛看,中等职业学校文明风采竞赛突出的是‘德’,职业院校技能大赛更加突出的是‘技’。”葛道凯补充道。

  本届活动周还要求各地教育行政部门创造条件,支持中小学校把职业体验观摩活动列为综合实践活动的重要内容,引导中小学校组织学生到职业院校、企业、赛场等进行体验观摩,实现职普融通。

  据葛道凯介绍,突出组织创新也是今年活动的又一个要求和特色。今年的活动周由教育部、中宣部、人社部共同部署,体现党政齐抓共管,形成工作合力。今年新成立了2016-2020年全国职业院校技能大赛组织委员会和执行委员会,组委会成员单位由原来的31家增加到37家,新增了发改委、卫计委等6个部门(单位)。


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(责任编辑:忠建丰)
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